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Infantil 5 reflete sobre o cultivo da semente e o cuidado com a mente
O Infantil 5, no período de adaptação, foi estimulado a pensar na seguinte pergunta: "O que é preciso fazer pra uma planta germinar?". Algumas crianças relataram o que sabiam sobre o plantio e escolheram junto à docente o que gostariam de plantar. Foi selecionado o bulbo de Amaryllis e cada criança teve uma tarefa na experiência do plantio. “Foi possível fazer com os alunos a analogia da terra como a mente, e o bulbo com as sementes de bem que plantamos na vida e que exige [...]
Ler notíciaInfantil 4B vespertino realiza atividade lúdica com as letras do alfabeto
As crianças do Infantil 4B vespertino se depararam com a professora chegando à sala com duas grandes panelas tampadas. “O que será que tem aqui?”, a docente perguntou. Depois de várias tentativas, as tampas foram retiradas e para a surpresa das crianças, eram diversas letras! "É uma sopa de letrinhas. Este será o novo material para o trabalho em sala", explicou a professora. O esforço que cada aluno realizou foi de identificar uma a uma as letras do alfabeto, montar o [...]
Ler notíciaCrianças do Infantil 3 matutino refletem sobre a valentia e o esforço
Para introduzir o tema Confiança em si mesmo como parte do projeto institucional, as crianças do Infantil 3 matutino ouviram a história do livro Caillou e o grande escorregador. Os alunos foram desafiados a pensarem na problematização: Por que Clementina descia do escorregador sozinha e Caillou não? Esta pergunta deu margem a várias hipóteses das crianças, desde o receio do brinquedo até o tamanho dos personagens. As professoras observaram que as crianças se sentiram muito [...]
Ler notícia3º Ano matutino estuda sobre a acessibilidade
Movidos pela imagem de uma criança cadeirante diante de um prédio que não oferecia possibilidade de acesso, o 3º Ano matutino iniciou, no componente curricular de História integrado ao de Língua Portuguesa, o estudo sobre Acessibilidade. Os alunos realizaram pesquisas, criaram cartazes e compreenderam a necessidade de maior consciência sobre a necessidade de haver rampas, elevadores de acesso, pisos táteis, informações em Libras e Braille. Eles também têm participado da campanha [...]
Ler notíciaAlunos do Fundamental 1 preparam-se para viver o "Jogosófico"
Nos meses de fevereiro e março, as aulas de Educação Física têm se voltado para os preparativos dos jogos que acontecerão ao final deste mês. Os alunos colocam em prática os conhecimentos adquiridos sobre as diferentes modalidades desportivas em meio a muitos estímulos e alegria! As crianças também criaram, através de desenhos, uma mascote. Foi selecionada aquela cuja imagem mais se aproximava dos conceitos experimentados nos desafios dos jogos. Quais são eles? São dois [...]
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