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Crianças do Infantil 2 B confeccionam o próprio rosto utilizando argila
Para estimular a observação da fisionomia como expressão de como estamos nos sentindo, as professoras do Infantil 2B, Thaissa Nicolau e Vivian Waleska, propuseram aos alunos confeccionarem um rosto utilizando argila. A atividade faz parte do projeto Quem sou? Descobrindo um grande tesouro!. Cada criança recebeu um espelho e foi questionada: O que será que estou segurando? Para que serve? O que você está vendo? Quando está feliz, como fica seu rostinho? E quando está triste? O que [...]
Ler notíciaEnsino Fundamental realiza "Jogosófico Olímpico”
Aproveitando os estímulos advindos das Olimpíadas 2016 que acontecerão no Rio de Janeiro, os alunos do Ensino Fundamental foram convidados a pesquisar sobre esta bela atividade que une povos em torno do esporte, levantando curiosidades sobre as modalidades que mais lhes chamam a atenção. Esta também foi uma oportunidade para o professor Sérgio Ricardo conhecer psicologicamente um pouco mais seus alunos. As turmas pesquisaram também sobre as modalidades em que os atletas brasileiros [...]
Ler notíciaSOE inicia atividades na turma do Infantil 3
As docentes Adriana Miranda, Terezinha Pantoja e Kelly Cristina Rodrigues iniciaram a atividade do SOE (Serviço de Orientação Educacional) com a recordação do vídeo que as crianças do Infantil 3 assistiram e da tarefa que fizeram sobre a chuva - elemento da Criação que tem sido estudado por elas. Em seguida, a turma recebeu uma surpresa: a visita de duas crianças do Ensino Fundamental que vieram recitar o poema Chuva Suave, do livro O Tesouro, de Elda Tamberi Soares. Preparada [...]
Ler notícia3º Ano aprende sobre os textos instrucionais
A turma do 3º Ano está trabalhando textos instrucionais que são, como o próprio nome indica, os que fornecem ao leitor instruções e informações. E para comprovar o valor da leitura compreensiva dos textos instrucionais e seus objetivos, as professoras Mayara Campoy e Tallyta Silva trabalharam em sala com textos de confecção de brinquedos, regras de brincadeiras e receitas culinárias. Como culminação do estudo, as docentes propuseram aos alunos fazerem uma receita de gelatina na [...]
Ler notíciaTurmas do Fundamental contribuem para melhorar o ambiente da Biblioteca
A bibliotecária Mayan Bueno reuniu as turmas do Ensino Fundamental e estimulou os alunos a refletirem como poderiam contribuir para a transformação do ambiente da Biblioteca. Para tanto, Mayan criou a imagem de uma balança. De um lado representaria o que a professora poderia fazer para transformar o ambiente: o esforço interno que poderia ser feito e que tipo de atividade poderia ser realizada; e do outro lado o que os alunos poderiam fazer para transformar o ambiente e quais esforços [...]
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