Os alunos do 2º ano vespertino participaram de uma experiência prática que uniu investigação científica, observação e importantes reflexões sobre o desenvolvimento da vida. Orientados pela professora Fernanda Rayssa dos Santos Barbosa, os estudantes realizaram o plantio de um pé de feijão como parte dos estudos sobre os seres vivos e as partes que compõem as plantas.
Antes de colocarem a mão na terra, as crianças aprofundaram seus conhecimentos sobre raízes, caule, folhas e flores, pesquisando suas funções e compartilhando descobertas em atividades realizadas em grupo. Como culminância desse aprendizado, foram convidadas a plantar seus próprios feijões e acompanhar de perto cada etapa do crescimento.
A experiência despertou ainda mais a curiosidade da turma quando surgiu uma nova pergunta: qual é a importância do sol para o desenvolvimento das plantas? Para investigar essa questão, os alunos receberam a missão de cuidar de seus feijões durante alguns dias, garantindo água, luz solar e os cuidados necessários. Paralelamente, o feijão cultivado pela professora não receberá esses cuidados, permitindo que a turma observe e compare os resultados.
Com entusiasmo, as crianças levantaram hipóteses sobre o que poderá acontecer. Alguns acreditam que a planta sem cuidados não sobreviverá; outros imaginam que ela ficará amarelada ou crescerá de forma diferente. A expectativa pela continuidade da experiência tem estimulado a observação atenta e o pensamento investigativo.
Além dos conhecimentos científicos relacionados às partes das plantas e ao processo de fotossíntese, a atividade também favoreceu reflexões mais profundas. Ao compreenderem a função das raízes, responsáveis por sustentar e nutrir a planta, os alunos foram convidados a estabelecer uma analogia com a própria vida, reconhecendo a importância de cultivar bons pensamentos, sentimentos, valores e uma vontade firme para fortalecer o mundo interno.
Durante o trabalho em grupo, também foram exercitados valores como a tolerância, a força de conjunto, a paciência e a colaboração. Assim, a experiência mostrou que aprender sobre a natureza é também uma oportunidade para crescer por dentro, desenvolvendo recursos que ajudam cada criança a construir bases sólidas para a vida.
Com muita curiosidade e dedicação, a turma segue acompanhando o desenvolvimento dos feijões e descobrindo, na prática, como o conhecimento floresce quando é cultivado com cuidado e entusiasmo.
