Entre os dias 17 e 21 de agosto, o Infantil 5A, no período matutino, vivenciou a proposta de investigação e reflexão “Cuidar também é agradecer!”, a partir do projeto “Gratidão: uma força que amplia o bem!”.
A experiência começou com uma pergunta norteadora: “Quando sei que recebi um bem?”. A partir das ideias das crianças, o olhar da turma foi ampliado para os diferentes bens presentes no cotidiano escolar e para as pessoas, trabalhos e atitudes de cuidado que contribuem para que eles estejam disponíveis todos os dias.
Com esse olhar mais atento, as crianças percorreram diferentes ambientes do Colégio, como sala de aula, biblioteca, parque, jardim, refeitório e banheiros. Durante a investigação, observaram situações de cuidado e também identificaram aspectos que poderiam ser transformados ou aperfeiçoados.
As descobertas deram origem a uma nova etapa: a produção de cartazes de conscientização. Antes de criá-los, as crianças conheceram um pouco mais sobre esse gênero textual, observando sua finalidade e percebendo como texto e imagem podem se unir para transmitir uma mensagem de maneira clara.
Organizadas em pequenos grupos, elas planejaram e produziram cartazes sobre o cuidado com os livros, brinquedos, água, espaços coletivos e jardim. Depois, compartilharam suas produções com outras turmas e colaboradores e escolheram os locais mais adequados para afixá-las.
Ao longo da proposta, a turma pôde perceber que a gratidão vai além de reconhecer ou agradecer verbalmente por aquilo que recebe. Ser grato também pode significar cuidar, conservar, colaborar e contribuir para que o bem continue acontecendo.
A experiência favoreceu o desenvolvimento da observação consciente, da investigação, da organização de informações e da comunicação, ao mesmo tempo em que fortaleceu valores como responsabilidade, colaboração, pertencimento e gratidão.
Ao final, as crianças assumiram um compromisso coletivo: cuidar da Escola com gratidão, responsabilidade e colaboração, reconhecendo que cada pequena atitude pode contribuir para o bem-estar de todos e para a conservação do bem comum.
Assim, o Infantil 5A descobriu, na prática, que reconhecer um bem recebido também pode despertar em cada um a vontade de cuidar e ampliar esse bem.
