Com o objetivo de relacionar números às quantidades correspondentes e de trabalhar uma sequência numérica identificando “ANTES, DEPOIS, ENTRE”, as crianças da Educação Infantil tiveram momentos lúdicos e felizes, enquanto aprendiam!
Os seguintes desafios foram atribuídos às crianças:
– Cada uma recebeu um número a ser colado na parede, de acordo com a sequência de 1 a 10
– Com um destes números colados na própria camiseta, ao ouvir da professora o seu, cada uma deveria se posicionar de tal forma a formar a sequência de 1 a 10. “Quem vem antes, quem vem depois, quem está entre?” – estas eram as mediações feitas para orientar a brincadeira.
Como foi divertido aprender assim!
