Os alunos do 6º e 7º anos do Colégio Logosófico participaram, nos dias 4, 11 e 18 de março, de uma proposta pedagógica que integrou leitura, reflexão e expressão artística, a partir do texto “Onde começa o bem”.
A atividade teve início com a leitura compartilhada do texto, que incentivou os estudantes a refletirem sobre o papel das próprias atitudes na construção de um ambiente mais harmonioso. Em seguida, os alunos identificaram situações reais do cotidiano envolvendo conflitos, como desrespeito e falta de empatia, e criaram cenas teatrais representando esses contextos. Posteriormente, foram desafiados a recriar as mesmas situações, propondo novas formas de agir, baseadas em valores como respeito, empatia e consciência.
Ao longo do processo, os estudantes exploraram a linguagem teatral por meio da improvisação, expressão corporal e construção de narrativas, ao mesmo tempo em que desenvolveram o pensamento crítico e a capacidade de análise sobre suas próprias ações. As apresentações e os momentos de troca favoreceram reflexões coletivas, ampliando a compreensão sobre o impacto das escolhas individuais no convívio.
A atividade possibilitou aos alunos compreender, de forma prática e significativa, que o bem começa nas pequenas atitudes do dia a dia. A vivência contribuiu para o fortalecimento de valores e para o desenvolvimento de uma postura mais consciente, evidenciando o teatro como um importante recurso para a formação humana e a construção de relações mais respeitosas e harmoniosas.
